數字化歷史地理教室（設備）

數字化歷史地理教室概述：

數字化歷史地理專用教室主要由數字立體地形、互動超半球、數字模型/全息投影和數字歷史沿革演播系統等先進歷史地理教學設備組成。所有教學設備配套的教學課件都與各地區所采用的歷史地理教材相配套，可以非常形象生動的向學生老師展示課本上的知識點，提高學生的學習興趣，提高教學效率。

數字化歷史地理教室教學設備介紹

1、數字立體地形是一種雙屏幕的教學設備。與傳統電子白板或者觸控一體機相比，立體地形多出一塊電子屏幕，由此實現雙屏幕教學。其中一塊屏幕放映PPT課件，另外一側屏幕系統自帶一套中國/世界地圖教學動畫。地理教學講究看圖說話，一方面可以起到地圖的作用。同時，立體的地圖在涉及到中國三級階梯，地形山脈，世界地勢方面的知識時，立體地形圖更為直觀。另外一方面，地圖上自帶豐富的教學動畫。當涉及到一些重難點知識的時候，可以通過Flash/動畫進行教學，動畫課件相對于文字，圖片，更加生動形象。學生們上課更感興趣，課堂氛圍更好，也能夠更好地學習相關知識。

雙屏幕教學也可以當作電子白板來使用。或者是單獨放映一些教學所需的圖片，視頻素材，上網進行演示，大大減輕PPT課件制作，備課的壓力。（一室多用）

2、互動半球系統，可以看作是一個大的數字化的星球儀。傳統的星（地）球儀，只能展示較為單一的知識點。而互動半球可以做到一球多用，一個星球展示400多個知識點，例如太陽系八大行星，地球自轉，麥哲倫環球航行，洋流海水運動等知識，展示更多的教學內容。另外，互動半球可以通過動畫的形式將知識點三維動態地展示出來。能夠將涉及到球體運動方面的知識點在球體上展示出來，更加直觀形象，幫助學生更好地理解相關知識點。

互動半球系統于地理教學主要有兩方面意義：趣味性與知識性。一方面能極大提升/學生們的學習興趣，提高課堂學習氛圍。另一方面則是將諸如地球自轉，晨昏線，麥哲倫環球航行的知識在球體上展示出來，更為直觀，讓學生們更好地理解。互動半球還是國內帶觸控的球體模型，通過手動觸摸即可實現課件的自由旋轉。

3、全息數字模型是一款3D演示教學設備，就是數字化的模型設備。它通過3D建模，從而展示各種各樣的模型課件。包括地形地貌，宇宙星系，歷史文物等一百多個模型課件。模型成像效果逼真，能從多個角度進行觀察。同時，所有模型都能夠360°自由旋轉，任意放大縮小，全/方位多角度進行教學展示。另外，所以模型都具有專業形象的語音解說，展示效果更為出色。

4、數字歷史沿革演播系統，是一款超寬屏的教學設備，平時可當作普通的電子白板來進行教學使用。設備自帶一套很完整的歷史課件，課件內容又涵蓋了中國、世界歷史當中典型的人物、事件等素材內容。可以通過移動下方的這條時間軸，來展開相對應的素材內容。極大的豐富了老師的教學內容，增加了老師的教學手段，也增加了學生的學習興趣。使學生對知識點有了更加全、面的了解。

延伸閱讀：

數字化歷史地理專用教室整體建設解決方案：http://www.ecwee.com/nd.jsp?id=41#_jcp=1

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